Образование ума не прибавляет

«У двоечника 2 вещи: квартира и машина.
У троечника 3 вещи: квартира, машина и дача.
У отличника 5 вещей: очки, долги, лысина, головная боль и золотая медаль из нержавеющей стали!» (с).

Знаешь шутку о том, как зубрилы и отличники приходят в крупные компании и нанимаются на работу к двоечникам и разгильдяям?

Почему так происходит? Им просто повезло? Там все куплено? Это по знакомству? Так ты думаешь?

Не правильно ты думаешь. Ты так рассуждаешь потому, что тебе нужно оправдать их успех в сравнении со своим средненьким ростом.

Этот путь легче и незатратнее.

Но почему на самом деле люди, которые забивали на учебу, пропускали занятия и списывали часто добиваются большего, чем прилежные олимпиадники?

Потому что они делали то, что хотели, вместо того, что «надо делать». А в том, что тебе нравится, добиться результатов гораздо легче и приятнее.

Проблема отличников в том, что нас так воспитывали. Да, да, я тоже из этих, из ботанов. Но мне удалось в итоге стать на верный путь, который я сама для себя выбрала. Без подсказок. Хоть и к 25 годам, но удалось.

Нам с детства внушали, что нужно хорошо учиться. Везде разбираться и приносить хорошие оценки домой. Оценки! Понимаешь?

Мы учились ради оценки, а не ради знаний. Мы старались ради одобрения, а не ради приобретения полезных навыков.

Отсюда и вся коррупция в образовании. Отсюда и поддельные дипломы. Отсюда и купленные места.

Люди привыкли, что бумажка что-то значит. Люди правда верили, что золотая медаль поможет во взрослой жизни.

Детям с малых лет внушали, что хорошо учиться — залог будущих успехов.

А что в итоге? Важно то, что ты можешь, а не то, что ты учил.

Ты зубрил химию и разбирался в анатомии. Заучивал стихи и бился головой об стол от созерцания электро-схем в конспекте. А разгильдяй забил хрен на все то, что его пытались заставить делать, и ходил на бокс.

Может быть, даже не забил. А правда прочитал пол-главы о скрещивании крестоцветных. Но ты зазубрил все термины и готовился к тесту, чтобы заработать никому в жопу не нужную цифру в дневнике. А он — не зубрил. Он запомнил общую мысль, и оставил у себя настоящие знания.

Он был счастливее и ярче тебя, потому что счастье и энергия от любимого занятия наполняли его. Он был успешнее среди детей, девочек и привлекал к себе внимание.

Потому, что знал, чего хочет, и делал это.

А теперь ты так и не можешь ответить на вопрос, как тебе в жизни поможет способность вычислить площадь криволинейной трапеции. А разгильдяю похер на трапецию, он уже КМС.

Ты всю жизнь делал то, что тебе внушали правильным. А он — то, к чему лежала душа.

Вы оба ни разу во взрослой жизни не вычисляли площадь гребаной трапеции. Только ты потратил часы, дни, месяцы жизни на это дерьмо. А он — нет. Он использовал время, как хотел.

Вот и весь ответ.

То есть нас плохо воспитывали, раз внушали неправильные ценности?

Нет, это не так. Все глубже. Родители не только хотели, чтобы ты был «хорошим». Они желали тебе успеха, и побед тоже. Но они росли в другое время. Тогда, когда медаль и правда давала место в вузе. А образование и красный диплом открывал двери к хорошим рабочим местам и высокому заработку.

Они привыкли, что все работает так, и передавали это тебе.

Но время поменялось. Если ты придешь со всеми своими дипломами к предпринимателю и начнешь ими размахивать, он посоветует засунуть эти бумажки себе в жопу. И показать, что ты реально можешь. На деле, на практике. Как ты полезен его компании и сколько денег ты принесешь.

О работе на самого себя и собственном бизнесе я вообще молчу…

Что же получается? Надо протереть глазки и понять, что в жизни все работает по другим законам. И дать возможность своим детям выбирать дорогу самостоятельно. Забить хрен на оценки, которые другие родители покупают за новый принтер. Не расстраиваться, что у сына двойки по всем наукам, зато он круто танцует брейк.

Смириться, что тебе может не понравиться выбранная им дорога. И что она может меняться, и радикально. Потому что человек будет пробовать жизнь на зуб и испытывать себя в разных сферах. Тех, которые выберет сам.

И не говорить дочке, что вязанием крючком (привет, Панда) много не заработаешь. Хочет — пусть вяжет!

Тяжелая задача, но именно так я стала той, кто я есть. И кем я хочу быть. Сама.

Надеюсь, я смогу перешагнуть через себя и забыть о сыне-хирурге с шестизначной зарплатой. И радоваться тому, что у него получился новый трюк в танцах. Поддерживать его и вдохновлять рвать эту жизнь так, как ему захочется.

Надеюсь, что я смогу объяснить детям, что главное в жизни — это не деньги и не успех (на самом-то деле). Не богатый муж и не чистые полы в кухне.

Главное — это счастье. И ребенок сам скажет, что делает его действительно счастливым.

У меня еще нет детей. Но я очень надеюсь, что у меня получится сделать из мальчиков настоящих мужчин, а из девочек — прелестных леди.